Галстук незнайки из бумаги
Незнайка на Луне (Николай Носов, 978-5-04-093077-7, 488 стр., 0+)
Другие рисунки: Раскраска цветы с днем рождения. Ландыш карандашом. Трафарет солнца для вырезания.
Николай Носов представлял одежду своего персонажа в виде яркой голубой шляпы, желтых канареечных брюк и оранжевой рубашки с зеленым галстуком. Безусловно, идеальный вариант костюма — это соответствовать описанию Незнайки из сказки. Однако если в гардеробе вашего ребенка нет брюк и рубашки подходящей цветовой расцветки, то вы вполне можете надеть другие яркие и, что самое главное, контрастные по цвету одежды. А вот что касается широкого зеленого галстука и, конечно же, большой голубой шляпы, то здесь без них уже никак не обойтись. Помните о дополнительных 1 см, оставленных с каждой из сторон для припусков на швы. Воротник состоит из двух частей и, соответственно, выкроить необходимо четыре одинаковых детали.
- Идеи для детского новогоднего костюма
- Закрепить с детьми количественный и порядковый счет в пределах 20;. Закрепить знания о составе чисел в пределах 10 из двух меньших чисел.
- Любой детский утренник, а особенно новогодний, можно превратить в настоящую сказку, подготовив ребенку яркий карнавальный костюм. А если сделать его своими руками, то малыш точно будет выделяться среди других детей, одетых в одинаковые наряды из магазина.
- Опции темы Отправить по электронной почте… Подписаться на эту тему….
- Карнавальный костюм персонажа Н. Носова своими руками
- У каждого из нас в нашем детсве были утренники.
- Версия для слабовидящих.
- Прежде чем оплачивать заказ, дождитесь, пока менеджер не подтвердит наличие товара на складе. Уважаемые покупатели!
Воспитатель: - Молодцы, ребята! А на столах у вас еще лежат конверты. Кемерово Цели: Закрепление умения детей выполнять звукобуквенный анализ слова и составление схемы предложения. Задачи: Воспитывающие: воспитывать способность детей взаимодействовать друг с другом. Развивающие: продолжать совершенствовать речь, творческое воображение, образное мышление, произвольное внимание и память. Развивать связную, грамматически правильную, диалогическую и монологическую речь.
